في إطار سعي المعهد الوطني للتطوير المهني التعليمي إلى تعزيز كفاءة الكوادر التعليمية، وتحقيق معايير الجودة في الترقية المهنية، أصدر المعهد هذا الدليل التوضيحي بعنوان:
“إيضاحات حول الاستفسارات الشائعة عن دليل احتساب نقاط التطوير المهني للترقية في لائحة الوظائف التعليمية (الإصدار الأول)”.
يهدف هذا الدليل إلى توضيح المفاهيم الأساسية والضوابط المعتمدة لاحتساب نقاط التطوير المهني التي تُعد أحد أهم متطلبات الترقية في سلم الوظائف التعليمية، بالإضافة إلى الإجابة على أبرز التساؤلات التي تَرِد من الميدان التربوي حول كيفية احتساب النقاط وساعات التطوير المهني والأنشطة المعتمدة لذلك.
إيضاحات حول التطوير المهني التعليمي
1. ما الهدف من احتساب نقاط التطوير المهني المتحققة لشاغلي الوظائف التعليمية؟
إن حصول شاغل الوظيفة التعليمية على نقاط مخصصة للتطوير المهني يُعدّ أحد الشروط الأساسية للترقية من رتبته الحالية إلى الرتبة التي تليها مباشرة، وذلك وفق ما نصّت عليه لائحة الوظائف التعليمية في الباب الخامس (الترقية).
ويتم احتساب ساعات التطوير المهني وفق ضوابط محددة توضّح نوع الأنشطة والبرامج التدريبية المعتمدة التي تُحتسب ضمن النقاط المطلوبة.
2. ماذا يعني وعاء تطوير مهني، ونشاط تطوير مهني؟
وعاء التطوير المهني:
هو مجموعة من الأنشطة المتنوعة ذات الخصائص المشتركة التي تهدف إلى تنمية المعارف والمهارات والاتجاهات والأدوار التربوية والتعليمية.
أوعية التطوير المهني المعتمدة:
- التدريب
- ورش العمل
- القراءة الموجهة
- التعلم الذاتي
- المجتمعات التعليمية المهنية
- البحث الإجرائي
- الزيارات الميدانية
- الإشراف التربوي
- نشاطات الإنتاج المعرفي
- المؤتمرات
- نشاط اللقاءات التربوية
- المحاضرات
- الندوات
نشاط التطوير المهني:
هو النشاط المحدد ضمن الوعاء، والذي تم تحديد ضوابطه ومعاييره المعتمدة.
3. ماذا يعني الضابط (أن يحقق طالب الترقية سنوياً ما لا يقل عن 25 نقطة خلال مدة جواز الترقية نظاماً)؟
يقصد بذلك أن يحقق المعلم الممارس الذي يحمل مؤهلاً جامعياً 25 نقطة تطوير مهني سنوياً وليس مجموع النقاط عن كامل المدة.
مثال توضيحي:
- معلم ممارس مؤهله بكالوريوس، مدة خدمته سبع سنوات.
- إذا حقق (25 نقطة × 7 سنوات = 175 نقطة) يحق له التقدم للترقية.
- أما إذا حقق 100 نقطة فقط خلال السبع سنوات، فلا يحق له التقدم لأنها أقل من المطلوب.
يُستثنى من ذلك من أكمل المدة ثم حقق النقاط في سنة واحدة فقط، فلا تُحتسب له.
4. ما المقصود بالنقاط المطلوب تحقيقها في التخصص الذي يمارسه المعلم؟
يقصد بها أن تكون أنشطة التطوير المهني في مجال تخصص المعلم أو في مجالات مهنية تتعلق بمساره التربوي والتعليمي المعتمد.
5. كيف يمكن احتساب ساعات التطوير المهني لإعداد الحقيبة التدريبية ضمن نقاط التطوير المهني؟
- أن تكون الحقيبة ضمن مجال عمل أو تخصص المنفذ.
- أن تكون الحقيبة التدريبية معتمدة من المعهد الوطني للتطوير المهني التعليمي.
📧 للتواصل:
6. هل يوجد حد أدنى لنقاط التطوير المهني المطلوبة لطلب الترقية؟
نعم، يوجد حد أدنى وفق ما نصت عليه لائحة الوظائف التعليمية في الباب الخامس (الترقية)، ويرتبط هذا الحد الأدنى بالمؤهل الأكاديمي لشاغلي الوظائف التعليمية.
7. إذا حقق المعلم نقاط تطوير مهني أعلى من الحد الأدنى المطلوب، فهل يمكن الاحتفاظ بها؟
لا، لا يمكن الاحتفاظ بنقاط التطوير المهني المتحققة في الرتبة الحالية للاستفادة منها في الترقية التالية.
8. هل المعلم الممارس ملزم بتحقيق نقاط تطوير مهني بالتدريب المباشر؟
نعم، يُشترط ما يلي:
- البكالوريوس: 50 نقطة بالتدريب المباشر على الأقل.
- الدبلوم بعد الثانوي: 40 نقطة.
- الماجستير أو الدكتوراه: 30 نقطة على الأقل.
9. هل المعلم المتقدم ملزم بتحقيق نقاط تدريب مباشر للترقية إلى خبير؟
نعم، حسب المؤهل:
- بكالوريوس: 40 نقطة
- ماجستير: 30 نقطة
- دكتوراه: 20 نقطة
وتتحقق هذه النقاط من خلال حضور أو تنفيذ التدريب المباشر.
10. هل الممارس ملزم بتنفيذ أنشطة تطوير مهني؟
لا، لا يُلزم المعلم الممارس بتنفيذ أنشطة التطوير المهني، ويكفي المشاركة فيها.
11. هل تُحتسب ساعات التطوير للأنشطة المنفذة من قبل المعلم؟
نعم، تُحتسب تراكمياً سواء كان منفذًا أو مستفيدًا، وفق ما ورد في الدليل.
12. هل المعلم المتقدم ملزم بتنفيذ أنشطة تطوير مهني للترقية إلى خبير؟
نعم، يجب تحقيق 25 نقطة من خلال تنفيذ أنشطة التطوير المهني.
13. هل يشترط أن تكون أنشطة التطوير من التدريب فقط؟
لا، يمكن أن تكون من أي نشاط معتمد في الدليل، سواء في التخصص أو في مجالات العمل الأخرى.
14. هل يلزم أن تكون نقاط التطوير المهني من الإنتاج المعرفي فقط؟
لا، يمكن أن تكون من مختلف أوعية التطوير المهني المعتمدة في الدليل.
🟩 المدى الزمني للترقي في لائحة الوظائف التعليمية
| الرتبة الحالية | الرتبة التالية | بكالوريوس | ماجستير | دكتوراه |
|---|---|---|---|---|
| معلم | معلم ممارس | 6 سنوات | 4 سنوات | 3 سنوات |
| معلم ممارس | معلم متقدم | 6 سنوات | 4 سنوات | 3 سنوات |
| معلم متقدم | معلم خبير | 6 سنوات | 4 سنوات | 3 سنوات |
يشترط للترقية تحقيق 25 نقطة تطوير مهني سنويًا على الأقل خلال مدة البقاء في الرتبة.
15. هل تُحتسب ساعات أنشطة التطوير المهني المنفذة من المدرسة؟
نعم، تُحتسب بشرط أن تستوفي ضوابط الاحتساب المعتمدة.
16. ما المقصود بالضابط (ألا يكون تنفيذ نشاط التطوير المهني من مهام العمل النظامية)؟
أي ألا يكون النشاط من المهام الأساسية الموكلة رسميًا لشاغل الوظيفة التعليمية.
17. ما الحل في حال عدم وجود إدارة تدريب بإدارة التعليم؟
يُعتمد التكليف من إدارة الموارد البشرية في إدارة التعليم التابعة للمعلم.
18. هل يمكن احتساب ساعات تنفيذ النشاط أكثر من مرة؟
لا، لا يُحتسب النشاط أكثر من مرة واحدة إذا كان مكرّرًا.
🟦 المصدر:
المعهد الوطني للتطوير المهني التعليمي
